为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实国家、省、市及乳山市教体局关于全面推进信用体系建设工作的要求，光明街小学着力构建“阳光诚信15N体系”，以阳光诚信为中心，通过信用制度、信用课程、信用文化、信用活动、信用评价五大版块，各版块采取N项举措，让诚信教育像阳光一样辐射到学校工作的各个方面，实现“光明磊落，信达天下”的诚信教育理念。

学校成立了以校长为组长的信用建设工作领导小组，先后制定了《光明街小学信用“进校园”工作方案》、《光明街小学信用“进校园”（教职工）积分管理试行办法》等文件，积极探索师生信用管理方式，为全体师生建立个人诚信档案并进一步完善、健全诚信考核评价体系，夯实了诚信教育工作的根基。

专题教育“讲”诚信

学校层面，实行“两规范三教育”：通过固定时间诠释、诵读《光明街小学诚信行为规范》《光明街小学诚信礼仪规范》，让诚信观念固化于脑，铭记于心；面向不同级部开展诚信意识树立、诚信品行养成、诚信道德观践行三个层次的诚信主题教育讨论。

班级层面，各班在学期初组织开展“我们的承诺”专题活动，通过师生共同研讨，确定本班诚信公约等内容，并在平时的学习、活动中互相监督，严格落实，学期末总结，评选“诚信之星”。

课堂教学“透”诚信

学校立足于课堂教学主阵地，全面渗透诚信意识。一是组织编写并施行了《光明街小学诚信校本课程》；二是深入挖掘教材中的诚信教育因素，恰到好处地将其融合于学科教学中；三是开展“大手拉小手，诚信一起走”幼小衔接活动，定期安排骨干教师走进光明街幼儿园开展诚信教学，或邀请幼儿园小朋友到校参加活动；四是每学期组织一次“无人监考”诚信考试，以此历练学生的诚信品质。

养成教育“重”诚信

教育重在习惯,习惯重在养成。基于此，学校一是利用学期初的习惯养成月活动，重视细节，由扶到放，让规范的习惯要求内化为学生自主的诚信行为；二是通过明确的信用积分奖惩机制强化习惯养成效果。

多彩活动“践”诚信

学校每学期都会开展诚信义卖、诚信故事会等活动，并不断创新形式。如除了每学年一次全校范围内在操场举办诚信义卖外，还有平时的每周义卖，即每周一个班级将学生义卖物品摆放于“诚信驿站”，设置收款箱，无人售卖，周末清点后换另一个班级。义卖所得收入可用于班费或爱心捐助。

诚信驿站“扬”诚信

“诚信驿站”设有积分兑换、诚信借助、诚信认领、诚信义卖四大平台，学生可用自己的信用积分兑换相应的学习用品，可以紧急借助雨伞、跳绳等常用物品，可以认领自己丢失的物品，可以将闲置物品标明价格后摆放于此进行无人售卖。

通过一系列全覆盖的诚信教育活动，学生的诚信意识不断增强。学校多名学生曾因拾金不昧、拒收谢礼，收到表扬信、锦旗等。对此，学校大力表彰，加大宣传，形成一个以学生为中心，家校联动、辐射社会的信用共同体，让诚实守信成为学校、家庭、社区，乃至全社会的共识共为。